孩子是多动症还是恶作剧,对孩子有什么危害?
来源:武汉天佑之星儿童医院
许多父母认为,孩子会淘气或坐立不安。在这些行为影响孩子正常的学习生活之前,只是性格活泼,没有必要夸张地跑进医院。
但是,孩子在学校。不遵守课堂纪律,学习成绩差,作业做不完,经常和人吵架,吵架,被同学疏远,孤立。
然后学校经常打电话叫父母,其他孩子的父母多次告状,班微信群里多次@……这才意识到问题的严重性。
孩子是淘气还是多动症?
活泼调皮是孩子的天性,这是对未知中外的好奇心和探索,而多动症的“调皮”是对身体病态的反应。两者有本质的区别:
1、注意力
调皮的孩子:身体很好,但注意力很准时(5~6岁的注意力约保持10~15分钟,12岁以上的人保持30分钟以上),做自己喜欢的事情时,心里不会休息,不想被打扰。
多动症的儿童:与同龄儿童相比,儿童集中注意力的时间更短,工作时更容易受到干扰。
2、学力
调皮的孩子:没有明显的学习困难。
多动症儿童:有一定的学习障碍,做作业拖拉。
3、行为表现
调皮的孩子:有礼貌但有目的,听老师和父母的忠告。
多动症的孩子(多动者和/或多动者的冲动),屡教不改,小动作频繁,莽撞做事不瞻前顾后,盲目,杂乱无章。
4、动作发育
调皮的孩子:行动迅速灵活。
多动症儿童:大多数儿童有一定的感觉障碍,动作反应迟钝,不灵活。
5、活动和地点
调皮的孩子:能控制自己,能在各种场合律己。
多动症的孩子:即使在不恰当的场合,也很难安静地无视规则。
向上看,爸爸妈妈也不要马上对上号码。儿童偶尔多动症的症状很普通。但若症状多、持续时间长,多动症会严重影响儿童身心,须高度警惕。
多动症对孩子有什么影响?
1、影响学习
多动症儿童注意力不集中的较直接表现是学习成绩差。大多数多动症的孩子本来就很聪明,加上父母的指导,低年级的孩子可以一边玩一边学习,取得很好的成绩。但到了高年级,对自我学习能力的要求提高,学习不再有明显的动力,长期厌学。
2、影响性格
多动症的孩子会被同伴拒绝,或者受到老师和父母的批评。这容易发展成过激的对抗性性格,对他人和社会抱有敌意,严重的时候还会发生行为问题。3、影响社会
多动症的孩子往往无视纪律和规则,在行为控制和社交方面经常受挫,容易受到老师不公平的对待,容易被同学和伙伴孤立。
4、影响心理
多动症儿童学习成绩差,往往会被同学嘲笑和疏远,长期以来,容易出现自卑、自信心丧失的情况。
孩子性格内向,胆小,上了年纪,容易产生焦虑、抑郁等心理。
5、其他影响
多动症的孩子容易和父母、兄弟姐妹发生矛盾,家庭气氛紧张。
不早期干预,终生受影响
目前多动症的流行率为5%-7%,即普通班级约2-4名儿童患有多动症。
而且约有五六十名患者没有得到及时治疗,其症状可能持续到成人,消极影响也可能持续终生。
童年:影响孩子的学校和家庭生活,引起长期学习困难、社会和心理问题
青少年:缺乏自信、自尊,对自己和社会失望
成人:有些人对工作和婚姻有终生的性影响。我受不了那个,不能胜任。
因此,如果一个孩子出现多动症的相关症状,这些症状已经对他的学习和生活产生了不良影响,就要保持警惕,通过早期筛查做到早期识别。
首先,我们应该理解多动症不是不治之症。多动症的孩子们经过综合治疗后,症状会大大改善,所以请不要给父母和孩子们增加心理负担。
第二,对父母来说,需要你们以宽容积极的态度来接受动症儿童。因为暴力和指责不仅没有用,还会给孩子带来心理问题。
然后,家长要及时与学校老师沟通,让老师了解疾病,了解这样的孩子,才能在教学中因材施教。
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